Hay proyectos que no terminan: crecen, se transforman y abren nuevos caminos. Así aparece CuentaMates en Bibliotecas y participación ciudadana. 5 años del curso Laboratorios Bibliotecarios, una publicación que reúne experiencias nacidas alrededor de las bibliotecas, la colaboración y la participación.
CuentaMates, historias para comprender las matemáticas
La publicación dedica una ficha al Proyecto Colaborativo CuentaMates, desarrollado en el Laboratorio Experimentamates de la Biblioteca de la Universidad Politécnica de Madrid. En ella se explica cómo docentes de distintas etapas crean y comparten cuentos que integran las matemáticas en historias significativas.
Leer, escuchar, imaginar y manipular permiten presentar los conceptos matemáticos dentro de un contexto cercano. Ese era el corazón de CuentaMates y también el punto de partida de una aventura nueva.
La semilla de Los Cubimáticos
La propia revista establece el vínculo entre ambos proyectos con una frase que nos hace especial ilusión: «De esta iniciativa nace la semilla de Los Cubimáticos».
En el apartado dedicado a los resultados también se recoge la llegada del primer libro, acompañado de material manipulativo y vídeos explicativos. CuentaMates demostró que las matemáticas podían entrar en el aula a través de las historias; Los Cubimáticos continúa ese camino con personajes, retos y materiales que se pueden tocar.
Una historia que sigue creciendo
Nos emociona ver reflejado este recorrido en una publicación dedicada a proyectos que nacen de la colaboración y transforman su entorno. Lo que empezó como una red de cuentos matemáticos compartidos se convirtió, poco a poco, en un libro y una propuesta educativa completa.
👉 Leer la publicación completa. La ficha de CuentaMates y su evolución hacia Los Cubimáticos aparece en las páginas 62 a 65.